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意见建议整理

是否采纳

1

普普法法套头人偶在小区发放普法宣传页合影。

已采纳。对突出“法文化”，融合讲好法治宣传教育的拱墅故事段落进行完善。

2

发挥老年群体的宣传作用，在小区老人多聚集的地方做提问台，每人可答一题，答对发一个鸡蛋等生活用品。

已采纳。对实施分层分类法治教育段落进行完善。

3

社区做相关主题板报，可以进行评选颁发奖状证书之类的。

部分采纳。建议观点吸收融合，具体举措将在工作中认真研究推进。

4

开设每日一法栏目，每天向市民普及一个宪法小知识。

部分采纳。将常态化党员领导干部和青少年的宪法宣传教育活动，同时依托“12·4”国家宪法日进行广泛集中宣传。

5

推动宪法教育走进校园，普法从小做起。

已采纳。对深入宣传宪法、强化青少年法治教育章节进行完善。

6

普法的方式可以更加生动灵活，除了最近推出的表情包外，可以增加视频、图片的宣传比重，利用抖音等新兴的媒体渠道，增加如漫画这种有趣的普法形式。

已采纳。对借力“数字化”，全面助力法治宣传教育的提档升级段落进行完善。

7

可以以社区为单位，让宣传法律的活动走进基层，走进社区。

已采纳。对聚焦“基层面”，有效推进普法依法治理的有机融合段落进行完善。

8

以案释法，通过热点案例对具体法律条文进行解读。

已采纳。对紧盯“热搜榜”，日益增强法治宣传教育的指路领航段落进行完善。

9

推进“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制更好落实的方式方法。

已采纳。在深化“责任制”，合力推进普法依法治理的落地见效中部署。