当前，教师数字素养与胜任力提升已成为人工智能时代对教师的新要求。8月3日—5日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“第一期教师数字素养与胜任力提升专题培训班”在拱墅举行。来自天津、陕西、新疆、贵州、四川、山东等24个省(市、区)的老师和专家约400余人参加。

开班仪式上，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）培训中心副处长雍文静认为，面对教育高质量发展的迫切需求和以人工智能为代表的新一代信息技术变革的挑战，数字素养与胜任力现已成为教师的必备素养，通过提升教师数字化教学能力来进一步助推教学质量提升，是提升教师数字素养、撬动教育整体变革、实现教育更高质量发展的必由之路。

浙江省教育技术中心党委委员、副主任胡小杰指出，《浙江省数字教育高质量发展行动计划（2024-2027年）》已经将数字素养培育提升行动作为六大重点任务之一，并在后续人才培养、教学研训等应用中推进新一代信息技术与教育教学的融合创新，提升教师数字素养。

区教育局党委委员、副局长伍卓凌表示，拱墅区在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、省市教育技术中心等业务部门指导下，积极面对教育数字化转型的机遇和挑战，不断提升教师的数字素养与技能，推动数字教育向更高层次、更广深度发展，全力打造教育现代化“拱墅样本”。

本次培训特别邀请了教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）教师发展处处长杨金勇作题为《教师数字素养标准及其提升实践策略》的主旨报告。该报告不仅是知识的传授，更大大激发了老师们对数字教育未来的无限想象与探索热情。

为期三天的培训，内容丰富、形式多样。实践案例分享、科技教育解决方案、实地观摩、学员交流……每一环节都紧密围绕着“提升教师数字素养与胜任力”的核心目标展开。学员们纷纷表示：“都是满满干货！”

近年来，拱墅教育正全面推进区域教育的数字化改革，取得了一系列成果，“新立方”教育智治系统和“墅智托管”课后服务先后入选浙江省教育领域数字化改革第一批和第二批创新试点；成功申报教育部中央电教馆智能研修平台试点区、浙江省中小学智慧教育平台试点区、浙江省“人工智能+教育”试点区、浙江省信息技术支撑学生综合素质评价试点区等项目。

教育数字化是推进教育优质均衡发展的重要抓手，是教育创新发展的时代要求。拱墅区将以数字化改革赋能教育现代化先行，充分发挥新技术在推动教育改革与发展的内生变量作用，奋力打造数字变革新高地。